Знакомо?
«Я спрашиваю, как дела в школе, а в ответ слышу только: „Нормально“.»
«Дома его не остановить, а в школе будто выключают звук.»
«Он знает ответ, но никогда не поднимает руку.»
«Выходит к доске — и всё, что знал, будто исчезает.»
«Перед выступлением забивается в угол и отказывается выходить.»
«Я пытаюсь вывести его на разговор, а он отворачивается или уходит в телефон.»
«Он не рассказывает, что думает и что чувствует, даже близким.»
«Боится первым познакомиться или попросить о чём-то.»
Один ребёнок дома говорит без остановки, но среди других будто теряет голос. Другой молчит почти всегда — даже с близкими.
Внешне это выглядит по-разному. Но внутри часто происходит одно и то же: ребёнку трудно проявлять себя, говорить о своих мыслях и не бояться быть услышанным.
У каждого ребёнка это проявляется по-своему. Один говорит слишком тихо, другой боится чужого мнения, третий словно сам себе не разрешает проявиться. Иногда достаточно двух или трёх таких ситуаций, чтобы ребёнок постоянно чувствовал себя неуверенно и избегал общения.
Часто взрослые уже пытались разговаривать, уговаривать, записывали ребёнка в кружки или ждали, что с возрастом всё пройдёт. Но если причина глубже обычной застенчивости, одних уговоров и разовых занятий бывает недостаточно.
Если вы узнали здесь своего ребёнка — вы попали по адресу. Именно с такими детьми я работаю больше 10 лет.